Exemple de CV d’une étudiante admis à NEOMA en AST
Un CV d’étudiante admise à NEOMA en AST tient sur une page, se lit en quelques secondes et prouve, par des expériences expliquées et des engagements concrets, la capacité de travail et la cohérence du parcours avec le Programme Grande École. L’exemple présenté ici est celui d’une candidate passée par un DUT GEA puis un DUETI, admise via ECRICOME Tremplin.
| L’essentiel en bref | |
|---|---|
| École et programme | NEOMA Business School, Programme Grande École |
| Concours | ECRICOME Tremplin |
| Rôle du CV | Document de sélection lu par le jury et support de l’entretien |
| Format conseillé | Une page, structure verticale et sobre, rubriques classiques |
| Profil de l’exemple | DUT GEA, puis DUETI avec deux semestres dans une université d’Europe centrale |
| Expériences clés | Stage en communication et marketing, restauration, animation auprès d’enfants (2019-2022) |
| Engagements | Représentante de promotion, instance représentative étudiante, bureau des étudiants, association artistique, BAFA |
Dans cet article, Thotis montre pourquoi ce type de CV fonctionne en AST et comment t’en inspirer sans surjouer. Pour replacer le CV dans l’ensemble de la candidature, consulte notre guide Comment être admis à NEOMA en AST et notre article sur les oraux AST de NEOMA.
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Qu’est-ce qui fait la différence sur un CV pour être admis à NEOMA en AST ?
Sur un CV AST pour NEOMA, la différence se fait sur la lisibilité et la capacité à prouver des compétences concrètes, pas sur le design ni sur le prestige des expériences. Le jury cherche à comprendre rapidement ton niveau académique, ta capacité de travail et la cohérence de ton parcours avec le Programme Grande École.
Faut-il un parcours business pour réussir son CV AST NEOMA ?
Non, NEOMA recrute en AST des profils très variés via ECRICOME Tremplin. Un CV efficace peut venir d’un DUT, d’un BUT, d’une licence ou d’un bachelor, à condition que le fil conducteur soit clair. Dans l’exemple, le socle en gestion (DUT GEA) prolongé par un DUETI crée une cohérence lisible.
Comment valoriser des expériences terrain sur un CV AST NEOMA ?
Les expériences terrain (restauration, animation, jobs étudiants) se valorisent sur un CV AST NEOMA en les présentant comme des preuves de compétences. Organisation, relationnel, fiabilité, gestion du stress, encadrement : ce qui compte n’est pas le poste, mais ce qu’il démontre, avec des missions décrites clairement.
Quelle longueur et quel format pour un CV AST NEOMA ?
Un CV AST pour NEOMA tient sur une page, avec une structure simple et verticale. Les rubriques classiques suffisent : formations, expériences professionnelles, engagements, langues, centres d’intérêt. Une mise en page sans fioritures se lit plus vite et met en valeur le contenu.
Comment présenter un DUT ou un BUT dans un CV pour NEOMA ?
Dans un CV pour NEOMA, un DUT ou un BUT se présente avec l’intitulé complet, l’option ou le parcours, les années et quelques enseignements clés. Dans l’exemple, le DUT GEA option Gestion et management des organisations pose un socle de gestion que le jury identifie immédiatement.
Un échange à l’étranger renforce-t-il un CV AST NEOMA ?
Oui, un échange académique à l’étranger renforce un CV AST NEOMA lorsqu’il est présenté comme une expérience universitaire réelle. Dans l’exemple, les deux semestres du DUETI dans une université d’Europe centrale sont décrits avec leurs enseignements, ce qui leur donne plus de poids qu’un simple voyage.
Les responsabilités étudiantes comptent-elles pour NEOMA en AST ?
Oui, les responsabilités étudiantes comptent pour NEOMA en AST, car elles montrent la capacité à s’investir dans un collectif. Dans l’exemple, le rôle de représentante de promotion, la participation à une instance étudiante et au bureau des étudiants donnent des preuves concrètes d’engagement.
Le BAFA et l’animation ont-ils leur place dans un CV pour NEOMA ?
Oui, le BAFA et l’animation ont leur place dans un CV pour NEOMA lorsqu’ils sont tenus dans la durée. Dans l’exemple, trois ans d’animation en accueil collectif de mineurs montrent la maturité, l’encadrement et la fiabilité, sans qu’il soit besoin d’un discours.
Que mettre dans les centres d’intérêt d’un CV AST NEOMA ?
Les centres d’intérêt d’un CV AST NEOMA doivent apporter un signal : régularité, engagement collectif, créativité. Dans l’exemple, la pratique sportive en club, l’engagement de longue durée dans un mouvement de jeunesse et les créations personnelles disent quelque chose de la candidate. Une liste sans détail n’apporte rien.
Un générateur de CV est-il compatible avec une candidature AST NEOMA ?
Oui, un générateur de CV est compatible avec une candidature AST NEOMA, à condition de ne pas l’utiliser tel quel. Il aide à poser une structure claire ; il faut ensuite retravailler chaque expérience avec des missions concrètes, des livrables et des responsabilités pour éviter l’effet de CV standardisé.
NEOMA Business School recrute en Admission sur Titre via ECRICOME Tremplin des profils très variés. Le CV doit pourtant envoyer des signaux constants : rigueur, lisibilité, cohérence et capacité à suivre un parcours exigeant.
- Une trajectoire académique claire : un diplôme identifiable, une progression lisible, quelques enseignements qui éclairent le projet ;
- des expériences « preuves » : ce que tu as réellement fait, dans quel contexte, avec quelles responsabilités ;
- une ouverture internationale crédible : un échange ou un parcours à l’étranger présenté comme une expérience académique ;
- de l’engagement : des rôles précis dans un collectif, qui montrent la capacité à prendre une place.
Le CV de la candidate admise à NEOMA en AST présente quatre qualités que le jury repère vite.
1. Il est simple, hiérarchisé et facile à parcourir. Formations, expériences, engagements, langues, loisirs, divers : les blocs se voient tout de suite, ce qui réduit l’effort de lecture.
2. Il assume un profil polyvalent sans se disperser. Stage en communication et marketing, restauration, animation, engagements étudiants : bien présenté, ce mélange montre une personne capable de s’adapter et de tenir des contraintes de planning.
3. Il donne des signaux de maturité par les faits. Le BAFA, l’encadrement d’enfants et les responsabilités étudiantes rendent inutile tout paragraphe du type « je suis dynamique ».
4. Il traite les centres d’intérêt comme des preuves. Sport en club, engagement de longue durée dans un mouvement de jeunesse, créations personnelles : les loisirs décrivent une régularité et une dimension collective.
Ce CV d’une candidate admise à NEOMA en AST en 2024 est un cas réel anonymisé : les noms d’établissements, d’entreprises et d’associations ont été remplacés par des descriptions. Il est partagé à titre d’illustration et n’a pas valeur de modèle à reproduire.
FORMATIONS
Diplôme universitaire à vocation internationale (DUETI), Institut universitaire de technologie
Parcours international (2 semestres) au sein d’une université d’Europe centrale (2022-2023)
- Enseignements : entrepreneuriat, simulation marketing, gestion des ressources humaines, logistique et management commercial.
- Communication scientifique : participation à un colloque national portant sur les enjeux entrepreneuriaux dans un contexte de crise sanitaire.
Diplôme Universitaire de Technologie, Gestion des Entreprises et des Administrations, Institut universitaire de technologie
Option Gestion et management des organisations (2020-2022)
- Enseignements : droit, comptabilité, communication, marketing.
Baccalauréat économique et social, Lycée public francilien
Spécialité mathématiques (2020)
Mention Très Bien
BAFA : Animation en structures de loisirs et séjours collectifs (2020)
EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES
Entreprise du secteur événementiel et audiovisuel, Île-de-France
Stage de fin de DUT (8 semaines) (avril-mai 2022)
- Communication : animation des réseaux sociaux et gestion de contenus éditoriaux.
- Audiovisuel : conception d’un support vidéo de présentation.
- Marketing : prospection commerciale et étude de marché.
Établissement de restauration indépendante, Île-de-France
Employée polyvalente en salle (avril-mai 2022)
- Service en horaires décalés (soirées et week-ends).
Structure professionnelle du secteur agroalimentaire, Paris
Stage de découverte (5 semaines) (juin 2021)
- Initiation aux fonctions de comptabilité, ressources humaines, gestion et marketing au sein d’un siège administratif.
Structure municipale dédiée à l’enfance et à la jeunesse, Île-de-France
Animatrice en accueil collectif de mineurs (2019-2022)
- Encadrement et organisation d’activités éducatives et ludiques pour des enfants et adolescents.
ASSOCIATIONS / VIE SCOLAIRE
- 2021-2022 : Représentante de promotion.
- 2022 : Membre d’une instance représentative étudiante au sein de l’établissement.
- 2022 : Engagement au sein d’un bureau étudiant, pôle événementiel et partenariats.
- 2022 : Participation à une association artistique étudiante, création d’un pôle dédié à la mode.
LANGUES
- Anglais : niveau avancé à l’oral, intermédiaire à l’écrit.
- Espagnol : niveau scolaire.
LOISIRS
- Sports : pratique de sports individuels et collectifs en club.
- Engagement éducatif : participation de longue durée à un mouvement de jeunesse.
- Voyages : expériences culturelles en Europe et hors Europe.
- Création personnelle : pratiques artisanales et culinaires, animation d’un compte sur les réseaux sociaux.
DIVERS
- Permis B.
- Informatique : maîtrise des outils bureautiques et de création visuelle.
En une minute, ce CV admis à NEOMA raconte un parcours cohérent : un socle en gestion (DUT GEA), une expérience académique à l’étranger (DUETI), des expériences opérationnelles en communication, en marketing et sur le terrain, et une implication étudiante structurée.
Pour le jury de NEOMA, le message est lisible : la candidate peut suivre un programme exigeant, sait travailler et a déjà des preuves de sérieux et d’engagement, sans que le CV ait besoin d’en faire trop.
Son point d’amélioration serait l’ajout de résultats concrets (audience des réseaux sociaux gérés, nombre d’enfants encadrés, partenariats obtenus pour le bureau des étudiants), qui donneraient encore plus de poids aux expériences.
Un CV AST efficace pour NEOMA se construit en quatre étapes.
Étape 1 : choisir un axe de lecture. Par exemple « parcours gestion, professionnalisation, projection en école » ou « parcours polyvalent, adaptabilité, ambition structurée ». L’idée n’est pas d’écrire cette phrase dans le CV, mais de l’utiliser pour hiérarchiser.
Étape 2 : garder une structure classique.
- Formation
- Expériences professionnelles
- Engagements et responsabilités
- Compétences et langues
- Centres d’intérêt, s’ils apportent un signal
Étape 3 : réécrire chaque expérience en mode preuve. Pour chaque ligne, vise une action (ce que tu fais), un livrable (ce qui en sort), un contexte (organisation, public, rythme) et, si c’est pertinent, un outil (Excel, Canva, CRM).
Étape 4 : vérifier la cohérence entre le CV, le dossier et l’oral. Le CV doit raconter la même trajectoire que ta motivation à l’entretien : mêmes priorités, mêmes preuves, même projection dans le Programme Grande École.
Les erreurs qui affaiblissent le plus souvent un CV AST pour NEOMA sont :
- un CV trop dense : tout devient illisible, même si le contenu est riche ;
- des expériences floues : « aide », « participation », « découverte » sans tâches concrètes ;
- des compétences décoratives : des outils listés mais jamais reliés à une expérience ;
- des centres d’intérêt génériques : « voyages, cinéma » sans aucun détail ;
- aucune hiérarchie : si tout est au même niveau, le jury ne sait pas ce que tu veux mettre en avant.
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Une méthode efficace :
- générer une base structurée à partir de tes informations ;
- supprimer les formulations génériques ;
- ajouter tes preuves : livrables, contexte, résultats ;
- aligner l’ensemble avec ton dossier et ton oral.
L’objectif n’est pas un CV parfait, mais un CV clair, cohérent et démonstratif, ce que recherche le jury de NEOMA en AST.